蓄勢(shì)待發(fā)，精準(zhǔn)備戰(zhàn)——經(jīng)開(kāi)區(qū)成功舉辦2026屆化學(xué)高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)
所屬分類：新聞動(dòng)態(tài) 閱讀次數(shù)：1851 發(fā)布者：管理員 發(fā)布時(shí)間：2025-07-03
為精準(zhǔn)把握高考化學(xué)命題新趨勢(shì)，科學(xué)優(yōu)化備考策略，全面提升區(qū)域復(fù)習(xí)質(zhì)量，西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局于2025年7月1日下午在陜西省西安中學(xué)成功舉辦2026屆高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。全區(qū)高中化學(xué)教師及呂鐸、李祖艷名師工作室成員齊聚一堂，共研備考方略。
一、聚焦評(píng)分動(dòng)態(tài)，指引備考方向
會(huì)議伊始，經(jīng)開(kāi)一中王海利老師深入剖析了高考閱卷新動(dòng)態(tài)與評(píng)分細(xì)則新趨勢(shì)。她強(qiáng)調(diào)通過(guò)評(píng)分細(xì)則的制定需要一線教師關(guān)注學(xué)生的規(guī)范性書(shū)寫(xiě)，同時(shí)要注重學(xué)生在“真實(shí)情境下的深度學(xué)習(xí)”，并結(jié)合具體教學(xué)案例，闡述了如何在日常教學(xué)中落實(shí)這一理念，為精準(zhǔn)備考提供了明確導(dǎo)向。
二、經(jīng)驗(yàn)為舟，策略揚(yáng)帆
西安中學(xué)陳純老師以“經(jīng)驗(yàn)為舟渡千山，心懷熱望再起航”為主題，系統(tǒng)總結(jié)了2025年高考得分情況及學(xué)科備考工作。她詳細(xì)分享了兩輪復(fù)習(xí)的核心目標(biāo)：一輪重在“夯實(shí)基礎(chǔ)、完善體系、綜合提升”；二輪聚焦“深研精選、減負(fù)增效、建模構(gòu)思”。陳老師特別強(qiáng)調(diào)了精心組織教研活動(dòng)、開(kāi)展新高考培訓(xùn)、命制高質(zhì)量?？碱}以及深度研讀評(píng)分細(xì)則對(duì)提升備考效能的關(guān)鍵作用。
三、回溯得失，深研考題
經(jīng)開(kāi)一中楊杰老師帶領(lǐng)大家回溯了2025年備考實(shí)踐歷程。他重點(diǎn)分析了新教材新增內(nèi)容在高考試題中的具體體現(xiàn)，并通過(guò)對(duì)比近年高考真題，揭示了命題的延續(xù)性與創(chuàng)新點(diǎn)，為把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)提供了實(shí)證依據(jù)。
四、素養(yǎng)導(dǎo)向，構(gòu)建體系
西安中學(xué)盧珊老師立足高考評(píng)價(jià)體系，從試題情境、核心素養(yǎng)考查、與教材關(guān)聯(lián)等多個(gè)維度進(jìn)行了深度分析。她提出了素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)與備考啟示：
l 夯實(shí)根基：回歸教材，落實(shí)基礎(chǔ)。
l 情境賦能：強(qiáng)化STSE情境訓(xùn)練，提升實(shí)際問(wèn)題解決能力。
l 聚焦熱點(diǎn)：加強(qiáng)情境建模，緊密追蹤學(xué)科與社會(huì)熱點(diǎn)。
l 突破能力：針對(duì)性訓(xùn)練關(guān)鍵能力，應(yīng)對(duì)創(chuàng)新題型挑戰(zhàn)。
l 專項(xiàng)攻堅(jiān)：強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究與計(jì)算能力的專項(xiàng)突破。
l 規(guī)范作答：注重答題規(guī)范，最大限度減少非智力失分。
五、領(lǐng)航總結(jié)，展望未來(lái)
西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李祖艷老師在總結(jié)中高度肯定了會(huì)議價(jià)值，并分享深刻啟示：強(qiáng)調(diào)“回歸教材、夯實(shí)基礎(chǔ)”關(guān)鍵在于落實(shí)方法，“挖掘教材、深度學(xué)習(xí)”需要策略創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)變理念、大膽實(shí)踐。她特別指出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工與依據(jù)校情制定校本化備考策略是成功的關(guān)鍵。王延芳老師則用“感恩、執(zhí)著、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)”概括了與會(huì)感受，贊揚(yáng)了分享者的無(wú)私精神和對(duì)教育事業(yè)的熱情，再次凸顯了團(tuán)隊(duì)力量與校本化處理的重要性。
會(huì)議最后，呂鐸主任作總結(jié)發(fā)言。他首先表達(dá)了對(duì)組織者和分享教師的感謝，并分享了對(duì)高考命題的深刻感悟：強(qiáng)調(diào)重基礎(chǔ)、抓限時(shí)訓(xùn)練提效、高度關(guān)注教材新增與刪減內(nèi)容的重要性。呂主任提出備考需注重“快解”技巧與高階思維培養(yǎng)，并不斷提升技術(shù)水平。他對(duì)全體教師寄予殷切期望：深入研做高考真題，學(xué)會(huì)與命題者“對(duì)話”，積極借鑒大學(xué)教師的教學(xué)觀，以更廣闊的視野和更扎實(shí)的行動(dòng)，迎接新高考的挑戰(zhàn)。
本次研討會(huì)內(nèi)容充實(shí)，聚焦前沿，既有高屋建瓴的理論指導(dǎo)，也有落地生根的實(shí)踐案例，為全區(qū)2026屆化學(xué)高考備考工作統(tǒng)一了思想、明確了路徑、凝聚了力量。與會(huì)教師紛紛表示收獲頗豐，將把會(huì)議精髓融入教學(xué)實(shí)踐，為提升區(qū)域高考化學(xué)成績(jī)?nèi)σ愿啊?/span>
